بحث عن جون ديوي

يعتبر جون ديوي أحد أشهر الفلاسفة وعلماء النفس الأمريكيين. جون ديوي فيلسوف ومعلم مشهور وزعيم البراغماتية. ولد عام 1859 م في 20 أكتوبر في مدينة بيرلينجتون بولاية فيرمونت بالولايات المتحدة الأمريكية وكانت وفاته بعد ذلك عام 1952 م في الولايات المتحدة الأمريكية. درس جون ديوي في جامعة فيرمونت ثم انتقل إلى جامعة جونز هوبكنز. حصل جون ديوي على درجة الدكتوراه. في عام 1884 في الفلسفة ثم انتقل إلى شيكاغو الجمعة في عام 1894 ليرأس قسم الفلسفة وعلم النفس والتعليم بالجامعة.

• تولى الإدارة في عدد من الجامعات ، بما في ذلك جامعة شيكاغو وجامعة ميشيغان وجامعة كولومبيا. وأشار البعض إلى أن جون ديوي هو من نشر فكر البراغماتية في أذهان الشعب الأمريكي ، وأنه استخدم كلمتين ، العلم والديمقراطية ، لتقديم أفكاره إلى أذهان الشعب الأمريكي. كان عضوًا في الجمعية الفلسفية الأمريكية ، وكان عضوًا في جمعية علم النفس الأمريكية وعضوًا في Phi Beta Kappa.

• ارتبط هذا الاسم باسم فلسفة التربية حيث اشتهرت بمحاولاتها المستمرة لربط النظريات بما يحدث على أرض الواقع دون التقيد بالظروف المحيطة الموجودة في الواقع أو التقيد بالتقاليد التي ورثت عن الآباء والأجداد. كان جون ديوي الأب الروحي للتعليم التقدمي. كان جون ديوي هو أول من أنشأ مدارس تجريبية في أمريكا مع زوجته في جامعة شيكاغو ، وكان ذلك من 1896 إلى 1904.

• كان فيلسوفا قبل أن يعمل في مجال التربية. أما التعليم التدريجي فهو نوع من التعليم ظهر في القرنين التاسع عشر والعشرين. طبق الفلاسفة هذه النظرية في محاولات لتحسين وتطوير التعليم في أمريكا ، مثل جان جاك روسو ويوهان بيستالوزي وفريدريك فروبيل.

• تضمن التعليم التدريجي الخطوات الواجب اتخاذها في مجال الزراعة والصناعة والتعليم والمجال الاجتماعي. أدى هذا الفكر إلى تطورات في مجال التعليم وأدى أيضًا إلى تطوير التعليم الأمريكي ، ثم طبقت الدول الأوروبية نفس الطريقة التي استخدمتها أمريكا في مجال التعليم.

• طبقت الدول الأوروبية نظام الفصل المفتوح ، وهذا ما فعلته المربية الإيطالية ماريا مونتيسوري ، وهي الطريقة التي تأثرت بها الحضانات السويدية حتى الآن ، ويتم تطبيقه على نطاق واسع مؤخرًا.

فلسفة جون ديوي

• كان لدى جون ديوي فلسفة خاصة تجاه المجتمع وكان جون ديوي يعتقد أن المجتمع الذي تسود فيه الديمقراطية يجب أن يتحقق. كما أراد أن يحقق المجتمع الفلسفة العلمية فيه ، ووضع جون ديوي شرطًا لصحة المجتمع بحيث تكون قيمة الفرد مساوية لقيمة المجموعة. أشار جون ديوي إلى أن التوازن يتحقق في المجتمع عندما تتحقق المرونة بين الفرد والمجتمع. يربط هذا وجون ديوي بين التعليم والمجتمع والحياة. أكد جون ديوي على وجود علاقة بين التقدم العلمي والديمقراطية.

طريقة جون ديوي

• وقد أظهر هذا تميزه في تثقيف الشعب الأمريكي من خلال استقطاب العلماء والتعليم واستقطاب جميع العلماء من جميع أنحاء العالم. اعتبر جون ديوي أن تفسير نتائج العلوم المتخصصة مهمة مهمة للفلسفة. كما اعتبر أن الفلسفة هي السلطة التشريعية التي تنظم التغيرات الحياتية من خلال تدمير القيم البالية وإصدار القيم الحالية المناسبة للواقع.

• أما بالنسبة لفلسفته تجاه التعليم ، فقد رأى أن تطور الحياة وتطور المجتمع الأمريكي ليصبح مجتمعًا صناعيًا كبيرًا يتطلب من الشعب الأمريكي إعداد أبنائه منذ دخولهم المدرسة. رأى جون ديوي أن التعليم يجب أن يكون منذ الولادة ، وأن التعليم يجب أن يستمر طوال حياة الشخص ، وليس مرة واحدة ويستمر حتى نهاية الحياة.

• أشار إلى أن العلم لديه دائما شيء جديد يقدمه ، وأنه ليس من العدل أن يتعلم الإنسان لفترة واحدة ثم يتوقف عن اكتساب مهارات حياتية جديدة. وأضاف جون ديوي أن التعليم يعتمد بشكل أساسي على العلم والعمل اليدوي ، ومن ثم حل المشكلات بالطريقة الصحيحة ، موضحًا أنه يعتبر المدرسة مختبرًا وليس قاعة محاضرات.

• رفض مبدأ لوك القائل بأن الدماغ البشري عند الولادة يشبه الورقة البيضاء التي يسجل عليها ما يتلقاه. بدلاً من ذلك ، يعتقد أن الطريقة الصحيحة للتعلم ليست تلقي ، بل تكمن في التفاعل وحل المشكلات والتعلم الذاتي. أشار جون ديوي إلى أن كل الحقائق والمواقف ليست مطلقة ، والمعرفة ليست ثابتة وتتغير باستمرار.

طور جون ديوي طريقة لحل المشكلات تعتمد على خمس خطوات ، أولها حل المشكلة ، ثم تحديد المشكلة المراد حلها وتحديدها ، ثم يتم تطوير الفرضيات واقتراح الحلول المتاحة ، ثم يتم التحقق من الحلول و تم اختباره ، ثم يتم الوصول إلى الحل المناسب وتعميم النظرية على مشاكل مماثلة.

المراجع: