- اكتب أسئلة للإجابات المعطاة. الكلمات بالخط العريض هي الإجابات
- أكمل الجمل أدناه باستخدام الأفعال وحروف الجر من التمرين أعلاه
- أكمل الحوارات مع الماضي البسيط للأفعال بين قوسين. استخدم إلى حيثما أمكن ذلك
- أكمل الحوارات مع المضارع البسيط أو المضارع التقدمي أو الماضي البسيط للأفعال بين قوسين
- أكمل الجمل بالشكل الصحيح من العبارات
- استخدم كلمات / عبارات الربط الموجودة بين قوسين لربط الجمل
- أكمل الجمل بالشكل الصحيح من الكلمات المكتوبة بالأحرف الكبيرة
اكتب أسئلة للإجابات المعطاة. الكلمات بالخط العريض هي الإجابات
- (من ذاهب إلى المدرسة مع ماريا؟)
تذهب مروة إلى المدرسة مع سلمى.
- (إلى أين تذهب عادة خلال الصيف؟)
أمسكت خمسة أمس.
- (ما هي السيارة التي يحبونها؟)
إنهم يحبون السيارة الزرقاء.
- (ماذا اشتريت؟)
اشتريت تنورة وزوجًا من الأحذية عندما ذهبت للتسوق.
- (كم سمكة اصطدت؟)
اشتريت خمس أسماك أمس.
- (متى يذهب توم للركض؟)
توم يذهب للركض في الصباح.
أكمل الجمل أدناه باستخدام الأفعال وحروف الجر من التمرين أعلاه
“جادل ، أشير ، عانى ، مت ، تعاون ، استمع ، موافق ، شريك ، رابط ، هرب ، قتال ، انتمي ، اختر ، تكلم ، استرد”
- كثير من الناس (يعانون من) الحساسية في الربيع.
- لمن هذه السترة (تنتمي)؟
- أنا لا (أتفق مع / أوافق) منى ، أعتقد أننا يجب أن نذهب بالقطار.
- عندما يعمل الطلاب معًا في المشاريع ، يتعلمون كيفية (التعاون) مع بعضهم البعض.
- الكتاب يدور حول كيفية (هروب) رجلين من السجن
أعد كتابة الجمل بالبداية الجديدة باستخدام أسئلة غير مباشرة.
- كم تكلفة تلك السترة؟
هل يمكنك (إخباري كم تكلفة هذه السترة)؟
- لماذا سالي تبكي؟
هل يمكنك (أخبرني لماذا تبكي سالي).
- كم عدد البيض الذي نحتاجه للكعكة؟
هل تعلم (كم عدد البيض الذي نحتاجه للكيك)؟
- ما هو موعد تخرج منى؟
هل تذكرين (عندما تخرجت منى)؟
- أين محل الحافلات؟
هل تعلم (أين تقع محطة الباص)؟
أكمل الحوارات مع الماضي البسيط للأفعال بين قوسين. استخدم إلى حيثما أمكن ذلك
- – (هل اشتريت) “أنت / تشتري” صحيفة هذا الصباح؟
- – لا ، لم أفعل. كنت (اعتدت على شراء) “شراء” واحدة كل صباح ، لكنني الآن لا أفعل.
- – (هل تعلم) “أنت / تعلم” أن منى (اعتادت الركض / الركض) “هرول” كل صباح قبل أن (تأتي) “تعال” إلى العمل؟
– بالطبع ، لا تقل لي أنك (لا تعرف) “لا تعرف” ذلك. لقد (توقف) عن الركض قبل شهر بسبب مشكلة في الركبة.
- – ذهبت إلى محاضرة الأستاذة منى “اذهب” يوم السبت الماضي و “استمتعت” بها حقًا. كان عظيما!
-نعم ، كان (كان / كان) أستاذي المفضل.
شاهد: موقع الحلول
أكمل الحوارات مع المضارع البسيط أو المضارع التقدمي أو الماضي البسيط للأفعال بين قوسين
- مرحبًا ، متى (هل تسافر) “أنت / تسافر” إلى فرنسا؟
* أنا (أنا / سأغادر) “أغادر” الأسبوع المقبل.
– إذن ، (هل تقوم بذلك) “أنت / تقوم” بدورة اللغة الفرنسية المكثفة لمدة ثلاثة أسابيع؟
* نعم ، في المدرسة (ذهبت) إلى العام الماضي في باريس.
– نعم ، لقد (قضيت) وقتًا رائعًا هناك الصيف الماضي ، (بقيت) مع عائلة مضيفة. لقد (كانوا) “يكونوا” لطيفين حقًا و (أظهر) ابنهم “أراني” في جميع أنحاء المدينة. (هل تعرف) “أنت / تعرف” أي شخص في باريس؟
* نعم ، أنا (أنا / سأبقى) “أبقى” مع صديق.
– رائعة! (يعني) “يعني” أنك ستجرب بعض الأطعمة الفرنسية التقليدية المطبوخة في المنزل.
- -إذن إلى أين (نحن ذاهبون) “نحن / نذهب” للرحلة المدرسية؟
* (أعتقد) “أعتقد” السيد كريم قال أن سورينتو كان القرار النهائي.
-هذا جيد. لقد (ذهبت) “اذهب” هناك مع والدي العام الماضي واستمتعت حقًا “بالاستمتاع”.
* أيضًا ، نظرًا لأننا (نسافر) “نسافر” هناك في شهر يونيو ، سيكون الجو دافئًا بدرجة كافية للسباحة.
– هذا (يبدو) “صوت” رائع! لا استطيع الانتظار للذهاب.
ج: حل ثاني ثانوي كتاب اللغة الإنجليزية
اكتب أسئلة للإجابات المعطاة. الكلمات بالخط العريض هي الإجابات.
- (إلى أين تذهب؟)
انا ذاهب الى هاواي.
- (ما هي الزهور التي تفضلها؟)
انا افضل الزهور الارجوانية.
- (كم عدد الأشخاص الذين حضروا المهرجان؟)
كان هناك حوالي مليوني شخص في المهرجان.
- (من يقطن في ذلك المنزل؟)
مدرس الرياضيات الخاص بي ، السيد عمرو ، يعيش في ذلك المنزل.
- (كم يكلف؟)
يكلف 0 دولار فقط.
- (من هاتف آية هذا الصباح؟)
اتصلت آية بمنى هذا الصباح.
شاهد معنا: كتبي
أكمل الجمل بالشكل الصحيح من العبارات
“قل ، أخبر الوقت ، أخبر كذبة ، قل الحقيقة ، أخبر قصة ، قل مرحبًا ، قل الفرق ، قل شكرًا لك ، أخبر سرًا ، قل آسف”
- عندما يقوم شخص ما بتقديم خدمة لك ، فمن التهذيب فقط (قل شكرًا لك).
- كنا في الحي وقررنا الدخول و (قل مرحباً).
- تقوم منى بتعليم صفها في الروضة كيفية (معرفة الوقت).
- إلى (قول الحقيقة) ، أعتقد أن هاري كان يكذب علينا.
- يجد معظم الناس صعوبة في (معرفة الفرق) بين التوائم.
- إذا كنت لا تحب الأرز ، فقط (قل ذلك) وسأعد لك شيئًا آخر لتأكله.
- يمكنك الوثوق بأصدقائك ، فلن يخبروا أبدًا (بسر) أنهم وعدوا بالاحتفاظ به.
- كان كريم قد بدأ للتو (يروي قصة) عن كاتب مشهور عندما سمعنا طرقًا على الباب.
- “l apologize” هي طريقة رسمية (للقول آسف).
- علمت أن إيان كان (يكذب).
استخدم كلمات / عبارات الربط الموجودة بين قوسين لربط الجمل
- ظن عمرو أن هناك مشكلة في الطريق. لقد أدرك أن إطاره مثقوب. (في البداية ثم)
(في البداية ، ظن عمرو أن هناك مشكلة في الطريق ، ثم أدرك أن إطاره مثقوب).
- كنت أقود إلى العمل. حدث لي حادث. (أثناء) (بينما كنت أقود السيارة إلى العمل ، تعرضت لحادث. تعرضت لحادث أثناء القيادة إلى العمل).
- كانت منى تقرأ كتابًا. لقد شعرت بالملل. (لكن بعد فتره)
(كانت منى تقرأ كتابًا لكنها مللت بعد فترة).
- كان الهاتف يرن لفترة طويلة أجاب عليه أحدهم. (وأخيراً)
(كان الهاتف يرن لفترة طويلة ، وفي النهاية أجاب أحدهم).
- فتحت الباب ورأيت فوضى كان المنزل فيها. لقد صدمت. (متي)
(عندما فتحت الباب ورأيت الفوضى التي كان المنزل فيها ، صُدمت).
- دخل مدير المدرسة إلى الفصل. توقف الطلاب عن الكلام. (في أقرب وقت)
(بمجرد دخول مدير المدرسة إلى الفصل ، توقف الطلاب عن الكلام).
أكمل الجمل بالشكل الصحيح من الكلمات المكتوبة بالأحرف الكبيرة
- كشخص ، منى (غير أنانية) ، تفكر في الآخرين أكثر من نفسها. أنانية
- فقد عمرو منزله وكل ممتلكاته في الإعصار. يمتلك
- عندما وصلت سيارة الإسعاف ، كان سائق الدراجة النارية (فاقدًا للوعي). واع