قام المعلم الفني بتقسيم 3 كيلوغرامات من الطين إلى 4 طلاب ، فما نصيب كل منهم من تلك الكمية ، وقد اكتشف الإنسان منذ القدم مفهوم القسمة في الرياضيات ، حيث الهدف من عملية القسمة هو قسمة الأرقام على بعضها البعض بشكل متساوٍ وفي بعض الحالات تكون النتيجة غير صحيحة مما جعل القدماء يفكرون في مفاهيم الكسور ، ومن خلال الأسطر التالية من خلال موقع المحتوى سيتم توفير معلومات عن الكسور والقسمة.
قام المعلم الفني بتقسيم 3 كغم من الطين على 4 طلاب فما نصيب كل منهم؟
قام المعلم الفنى بتقسيم 3 كيلوجرامات من الطين على 4 طلاب حصة كل منهم 3/4 كيلوجرام. = 12/4 = 3 كيلوجرامات ، وتم استخدام مفهوم الكسور للحصول على النتيجة من خلال اعتبار الكمية الإجمالية على أنها 3 ، وهو المقسوم عليه ، والرقم 4 هو أيضًا القاسم.
ما هي الكسور؟
الكسور عبارة عن أعداد غير صحيحة وتمثل هذه الأرقام مفاهيم القسمة ، ويتكون كل كسر من بسط ومقام ، والبسط هو الكمية المراد تقسيمها إلى أجزاء والمقام هو عدد الأجزاء التي سيتم الحصول عليها ، وإذا كان هناك قطعة مطلوب تقسيمها إلى ثلاثة أجزاء ، كل قسم يمثل 1 \ 3 ، والكسور عبارة عن أعداد شاملة من الأعداد الصحيحة ويمكن تطبيق العمليات الحسابية الأساسية الأربع عليها.[1]
البحث عن الرياضيات
الكسور المتكافئة
إنها كسور متساوية يمكن أن تمثل نفس القيمة العددية بعد الحصول على أبسط صورة لها. الكسور المتشابهة هي تلك التي لها نفس المقام ويمكن إنتاجها بتوحيد مقامات الكسور. للحصول على الكسر المكافئ لأي كسر ، يمكن اتباع ما يلي:[1]
- يمكن ضرب مقام أي كسر وبسطه في واحد.
- يمكن قسمة مقام أي كسر وبسطه على واحد.
على سبيل المثال ، يمكن إيجاد كسرين متساويين من 3/4 على النحو التالي:
- اضرب البسط والمقام في 2 لتحصل على 6/8.
- اضرب البسط والمقام في 3 لتحصل على 9/12.
- أي يمكننا القول أن الكسر 3/4 والكسر 6/8 والكسر 9/12 كسور متساوية.
في ختام هذا المقال تم الاجابة على السؤال من خلال ما تقدم قام المعلم الفني بتقسيم 3 كيلو من الطين على 4 طلاب فما نصيب كل منهم كما تم تحديد مفاهيم رياضية عن الكسور وبعض الانواع من تم تحديد الكسور مثل الكسور المتشابهة والمتكافئة.